Analisis Psikomotorik Halus Siswa Ditinjau dari Keterampilan Menggambar Anak Usia Dasar SD


Maulida Rizqia(1*), Wahyu Iskandar(2), Nurzakiah Simangunsong(3), Suyadi Suyadi(4)

(1) Pascasarjana Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia
(2) Pascasarjana Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia
(3) Pascasarjana Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia
(4) Pascasarjana Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Indonesia
(*) Corresponding Author

Abstract


This article has a purpose to find out the development of the elementary student psychomotor which carried out in SDN Demangan, Yogyakarta. The development is related to the activity using fingers to do a variety of activities such as drawing. This research used descriptive qualitative method and to quest the data it used observation, interviews and documentation method by observing the development of the student psychomotor. The focus of this research is on finding: 1) how the development of the student psychomotor whether it is reached or not, 2) how the factors that affect the development of the student psychomotor, 3) how the solution to the development of the student psychomotor. The result are: 1) the development of the student psychomotor which is reached and not, it is marked by the coordination of nerve and well fingers movement, so the student obtains the result of the good drawing, 2) the factor that affects the development of the student psychomotor, there are two factors; internal and external. Internal factor is influenced from genetic factor and the external is from the surrounding environment to support the development, 3) the solution is to anticipate the problems of the development of the student psychomotor by seeking the training and giving guidance toward the student to motivate them achieving the development.

Keywords: Development, psychomotor, children, elementary school


Full Text:

PDF

References


Aghnaita. (2017). “Perkembangan Fisik-Motorik Anak 4-5 tahun Pada Permendikbud No. 137 tahun 2014 (kajian Konsep Perkembangan Anak)”, Jurnal Al Athfal, Vol 3 (2).

Allen, K. Eileen dan Lynn R. (2010). Marotz, Profil Perkembangan Anak Pra Kelahiran Hingga usia 12 tahun. Jakarta: PT Indeks,

Aquarisnawati, dkk. (2011). “Motorik Halus Ditinjau Dari Bender Gestalt”. Jurnal Insan.

Vol 13 (3).

Desmita. (2006). Psikologi Perkembangan, Bandung, PT Remaja Rosdakarya. Fatimah, Enung. (2010). Psikologi perkembangan, Bandung: Pustaka setia.

Halimah, Nur. (2016). “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kolase Dengan Berbagai Media”, Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol 9 (5).

Hurlock, Elizabeth B. (1978). Perkembangan anak Jilid I. Jakarta: Erlangga.

----------, (1980). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.

Indraswari, Lolita. (2016). “Peningkatan Motorik Halus Anak Dini Melalui Kegiatan Mozaik Di Taman Kanak-kanak Peminaan Agama”, Jurnal Pesona PAUD, Vol 1 (1). Jurana. (2017). “Perkembangan Motorik Kasar dan Halus Pada Anak Usia 1-3 tahun (Toddler) di Kelurahan Mamboro Barat wilayah Kerja Puskesmas Mamboro”, Jurnal

ilmiah Kedokteran, Vol 4 (3).

Labonati, Rosyida. (2017). “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Metode Pembelajaran Tugas Pada Kelompok B di TK KHAIRAAT LOLU”, Jurnal Universitas Taludako, Vol. 9.

Maftuhah, dkk., (2014). ”Peningkatan Motorik Halus Pada Anak Melalui Permainan Membuat Plastisin Alami”. Jurnal PG-PAUD Turnojoyo, Vol 1 (1).

Murtining, Hari. (2018). “Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Kegiatan Menggunting Dengan Berbagai Media”. Jurnal Care, Vol 6 (1).

Ningsih, Andri Setia. (2015). “Identifikasi Perkembangan Keterampilan Motorik Halus Anak Dalam Berbagai Kegiatan Main”. Jurnal Pendidikan. Vol 7 (4).

Santrock, Hohn W. (2011). “Masa Perkembangan Anak. Edisi 11, Jakarta, PT Salemba Humanika.

Suyadi, dkk. (2018). “Perkembangan Fisik Motorik Siswa Usia Dasar: Masalah dan Perkembangannya” Jurnal Ilmiah PGMI, Vol 4 (2).

Taiyeb, Hudayah. (2016). “Kemampuan Motorik Halus Melalui Teknik Finger Painting

Anak Down Syndrome” Jurnal Psikologi dan Konseling, Vol 2 (2).

Upton, Penney. (2012). Psikologi Perkembangan, Jakarta, Erlangga.




DOI: https://doi.org/10.15575/al-aulad.v2i2.5212

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Publisher:
Department of Primary Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Sunan Gunung Djati Bandung-Indonesia

Email:
al.aulad@uinsgd.ac.id

Editorial Address:
Jurusan PGMI Lantai 3 Gedung Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Kampus 2 Jalan Soekarno-Hatta Kel. Cimincrang Kec. Gedebage Kota Bandung 40294. 

Creative Commons License
Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education Licensed by Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. Copyright © UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

View My Stats