PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS RISET DI PERGURUAN

Authors

  • Hary Priatna Sanusi Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
  • Yayan Carlian Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung

DOI:

https://doi.org/10.15575/isema.v9i1.43342

Abstract

Tujuan penelitian ini menemukan model pembelajaran berbasis riset, implementasi pembelajaran berbasis riset dan Mendapatkan gambaran hasil pembelajaran berbasis riset di Manajemen Pendidikan Islam dan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian dilaksanakan dengan mengunakan metode penelitian pengembangan. Tahapan utama penelitian adalah penemuan model, validasi pakar, ujicoba terbatas, ujicoba meluas, dan penetapan model. Hasil penelitian menunjukkan salah satu pengembangan pembelajaran ke model pembelajaran berbasis riset adalah pembelajaran dengan langkah-langkah pada kegiatan inti pembelajaran sebagai berikut; (1) memberikan informasi pokok tenang materi yang sedang dipelajari, (2) menunjukkan hasil-hasil penelitian dosen yang berkenaan/bersentuhan dengan materi yang sedang dibahas, (3) membagi mahasiswa dalam kelompok diskusi, (4) memberikan penugasan kepada mahasiswa dalam bentuk diskusi dalam kelompok-kelompok.

References

Dada Rosyada. (2016). Pembelajaran Berbasis Penelitian. Kolom Rektor. https://www.uinjkt.ac.id/id/pembelajaran-berbasis-penelitian/

Haryati, S. & Firmadani, F. (2018). Implementasi Pembelajaran Berbasis Riset (Pbr) Dalam Mata Kuliah Psikologi Pendidikan. Untidar, Vol. 11 No. http://jurnal.untidar.ac.id/index.php/edulearning/article/view/628

Haryati, S. (2017). Pembelajaran Berbasis Riset Sebagai Implementasi Pembelajaran Aktif di Perguruan Tinggi. Seminar Nasional ALFA Tanggal 15 Juli 2017 Di Universitas PGRI Semarang.

Pengembangan Pembelajaran Berbasis Riset Di Program Studi Pendidikan Fisika Fmipa Universitas Negeri Gorontalo. (2011).

Slameto. (2016). Pembelajaran Berbasis Riset Mewujudkan Pembelajaran Yang Inspiratif. Satya Widya, Vol. 31 No. https://www.researchgate.net/publication/315342555

Widayati. (2010). Pedoman Umum Pembelajaran Berbasis Riset (PUPBR). Seminar Nasional VIII Pendidikan Biologi.

Downloads

Published

2024-12-31

Issue

Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Islamic Educational Management

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).