Vol 3, No 1 (2017)

Volume 3 Nomor 1 (2017)

Table of Contents

Articles

Pembelajaran Induktif Pada Kemampuan Penalaran Matematis dan Self-Regulated Learning Siswa
DOI :10.15575/ja.v3i1.1497
| Abstract views: 1188 | PDF views: 1166
(1) Nopia Wanti, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(2) Juariah Juariah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(3) Ehda Farlina, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(4) Rahayu Kariadinata, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(5) Hamdan Sugilar, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
PDF
56-69
Sifat Lapangan pada Bilangan Kompleks
DOI :10.15575/ja.v3i1.1498
| Abstract views: 1810 | PDF views: 2941
(1) Ida Nuraida, UIN Sunan Gunung Djati, Indonesia
PDF
70-75
Pengaruh Kemampuan Awal Matematika dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Matematika
DOI :10.15575/ja.v3i1.1499
| Abstract views: 5383 | PDF views: 4421
(1) Witri Lestari, FTMIPA Unindra PGRI Jakarta, Indonesia
PDF
76-84
Pembelajaran dengan Pendekatan Explicit Intruction dengan Teknik Scaffolding untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis dan Self-Concept Siswa
DOI :10.15575/ja.v3i1.1500
| Abstract views: 690 | PDF views: 147
(1) Elsa Komala, Universitas Suryakancana Cianjur, Indonesia
PDF
85-92
Implementasi Advance Organizer Dan M-Apos Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis
DOI :10.15575/ja.v3i1.1502
| Abstract views: 534 | PDF views: 361
(1) Siti Rohimah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(2) Juariah Juariah, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
(3) Iyon Maryono, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
PDF
93-105